他们的装备和训练都不如禁军，但对付无法发起骑兵冲锋的鲜卑人还是绰绰有余，打得有声有色，士气也越来越高涨。

　　观战之余，王昶也越来越好奇，忍不住主动询问王广。

　　禁军究竟是怎么训练的，为什么作战效率这么高？

　　王广其实也不是很清楚。

　　他虽然在禁军任教习，却主要是教授兵法，讲解战例，对具体的战术训练涉及有限。

　　但他知道一点，禁军每隔一段时间都要进行对抗演习，规模不大，通常都是以曲为单位，有时候甚至是以五十人一队为单位，胜者有赏，败者有罚。

　　如此小规模的对抗，每一个士卒都很重要，所以天子特别重视普通士卒的训练。

　　每次演习之后，进行复盘，都会有不同的层次。

　　将领要反思自己的指挥有无不当之处，普通士卒也要反思自己的得失，是战术动作的问题，还是心态的问题，以便进行针对性的训练。

　　这样的练兵与以前只注意阵型变换的练兵有很大不同，也很费心费神，一度让禁军的将士很抗拒，不得不加大奖惩力度，为此多花了不少钱。

　　现在看来，这些训练是卓有成效的，比预料的还要好。

　　王昶与王广不同，他有十余年的统兵经验，多次主持演习、练兵，知道其中的关窍。听完王广的话，他就问了王广一个问题。

　　禁军中的军吏员额是不是增加了？

　　王广很诧异，你怎么知道的？

　　虽然没有大规模的扩招，但禁军中的军吏数量相比之前有明显的增加，其中最明显的一点是曲、都、队等中下层军官都配备了佐吏。这些佐吏除了协助军官训练、指挥，以及处理军务之外，还有专门教普通士卒读书的。

　　要求不高，能看懂军令、公文就行，但是对普通士卒来说，这个效果却出奇的好。

　　他们觉得这是天子在乎他们，而不是将他们当作随时可以抛弃的牺牲品。

　　王昶听完，一声叹息。

　　“怪不得他要取消士家制度。如此练兵，有精兵十万，足以横扫天下。我只当他是要用寒门庶族取代世家，没想到他走得如此之远，竟然要将所有的民心收为己用。”

　　王广也吃了一惊，想了想，随即又道：“这不是重蹈秦法覆辙吗？”

　　王昶摇摇头。“你别忘了，秦时儒门未兴，以吏为师，天下可没这么多通晓文书的士人。如果天子将此练兵之法推广到全军，数以千计的寒门士子从军，而不是奔走于权贵之门，不仅汉末之祸可消解于无形，世家仰仗的门生故吏也没成了无源之水，无本之木。”



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